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Résumé de la conférence de Richard Hastings sur le soutien comportemental positif

Résumé en français de la conférence de Richard Hastings intitulée "Positive Behavioural Support: Definition, Evidence, and Implementation"

Abrégé – Développer une trajectoire de services modèle par la recherche participative

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Abrégé de : Rivard, M., Jacques, C., Hérault, É., Mello, C., Abouzeid, N., Saulnier, G., & Boulé, M. (2024). An innovative and collaborative method to develop a model care and service trajectory for the assessment, diagnosis, and support of children with developmental disabilities. Evaluation and Program Planning, 104, 102431. https://doi.org/10.1016/j.evalprogplan.2024.102431

Trajectoire diagnostique: expérience des familles, praticiens et chercheurs

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Cet article présente le point de vue des parties prenantes au sujet des composantes d'un modèle logique de trajectoire de services en évaluation diagnostique pour les enfants âgés de 0 à 7 ans chez qui l’on soupçonne un trouble neurodéveloppemental (Abouzeid, Rivard, Jacques, Mello, Parent-Poisson, Héreault et Saulnier, 2025).

Abrégé – Utilisation des services postdiagnostiques et perception des parents

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Abrégé de : Rivard, M., Mello, C., Patel, S., Morin, M., & Morin, D. (2025). A Window into the Use of Post-diagnostic Services for Autism and Parents’ Perspective on the Quality of Early Childhood Services Trajectory in a Canadian Province. Journal of Autism and Developmental Disorders, 55, 955–968. https://doi.org/10.1007/s10803-024-06265-x

Trajectoire de services modèle en évaluation diagnostique

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Cet article présente un modèle logique d’une trajectoire de services en évaluation diagnostique élaboré sur la base des données probantes et du point de vue des personnes impliquées dans l’évaluation des enfants (Jacques, Rivard, Mello, Abouzeid, Hérault et Saulnier, 2024).

Abrégé – Obstacles et facilitateurs dans l’accès aux soins et services

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Abrégé de : Rivard, M., Morin, M., Rochefort, C., Morin, D., & Mello, C. (2023). Barriers and facilitators to accessibility, continuity, validity, flexibility, and provider-family relationship along the diagnostic pathway in developmental disabilities. Research in Developmental Disabilities, 139, 104570. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2023.10457090

Abrégé – Trouble du spectre de l’autisme et stress parental

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Abrégé de : Patel, S., Rivard, M., Mello, C., & Morin, D. (2022). Parenting stress within mother-father dyads raising a young child with autism spectrum disorder. Research in Autism Spectrum Disorders, 99, 102051. https://doi.org/10.1016/j.rasd.2022.102051

Abrégé – Prédicteurs des comportements adaptatifs

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Abrégé de : Rivard, M., Mestari, Z., Coulombe, P., Morin, D., Mello, C., & Morin, M. (2023). Developmental and behavioral groupings can predict changes in adaptive behavior over time in young children with neurodevelopmental disorders. Research in Developmental Disabilities, 132, 104390. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2022.104390

Trajectoire de soins et de services: évaluation, diagnostic et intervention

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Cet article porte sur le processus de recherche en collaboration avec les parties prenantes pour développer une trajectoire de services d'évaluation et d'intervention pour les touts petits sensible aux besoins des milieux et des familles (Rivard, Jacques, Hérault, Mello, Abouzeid, Saulnier et Boulé, 2024).