Le projet de recherche a été déployé en deux phases distinctes.
La phase 1 avait pour objectifs :
- de traduire le programme E-PAtS en français;
- d’adapter le programme E-PAtS au contexte québécois.
La phase 2 avait pour objectifs :
- de réaliser une étude pilote pour tester le programme auprès de plusieurs cohortes;
- d’évaluer le programme et de documenter son implantation, sa validité sociale et ses effets à la suite de son intégration dans la trajectoire de services en petite enfance et en trouble du développement (TD) dans les services courants de trois établissements de santé du Québec. Plus spécifiquement, elle visait à documenter :
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- son implantation (faisabilité, fidélité, obstacles et facilitateurs);
- sa validité sociale (adéquation entre les objectifs du programme et les besoins de la personne, acceptabilité et perception des effets);
- ses effets sur les parents participants, les personnes facilitatrices parents et professionnelles, les enfants, la famille et la trajectoire de services.
Il est attendu que ces travaux permettent de générer les données probantes requises pour orienter les décisions quant à l’implantation institutionnelle du programme E-PAtS dans le réseau de la santé et des services sociaux du Québec.