Cotitulaire
Mélina Rivard, Ph.D., Psy.D.
Cotitulaire, Chaire Dr William-Barakett de déficience intellectuelle et troubles du comportement, Université du Québec à Montréal
Chercheuse régulière, Institut universitaire en santé mentale de Montréal, Institut universitaire en déficience intellectuelle et trouble du spectre de l’autisme, Réseau pour Transformer les Soins en Autisme
Directrice, Laboratoire PRISME
Courriel : rivard.melina@uqam.ca
Téléphone : (514) 987-3000 poste 5235
Domaines de spécialisation
- Troubles de spectre de l’autisme et déficience intellectuelle
- Troubles du comportement
- Petite enfance et intervention précoce
- Analyse appliquée du comportement
- Trajectoire de services
- Santé psychologique des enfants, des parents et des intervenants
Note biographique
Mélina Rivard est professeure au Département de psychologie de l’Université du Québec à Montréal depuis 2012. Ses travaux sont orientés autour de trois axes de recherche. Le premier porte sur les interventions en santé mentale pour les parents et les familles. Il vise le développement d’interventions pour pallier le manque de soutien aux parents et réduire les bouleversements associés au diagnostic pour tous les membres de la famille. Le deuxième axe cible directement les besoins de services des enfants, au-delà du diagnostic. Le troisième axe porte sur le développement de modèles d’évaluation, de soutien et de « façons de faire » la recherche participative pour viser une trajectoire de services de qualité et l’amélioration de l’expérience globale des familles.
Dre Rivard dirige présentement plusieurs projets d’envergure réalisés en partenariat avec des milieux de pratique. Elle a obtenu en 2021 la bourse carrière Junior 2 du Fonds de recherche du Québec — Santé et la bourse Sénior en 2025. En 2022, elle a obtenu le « Early Career Award » de l’American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (AAIDD), un prix qui vise à reconnaître la contribution exceptionnelle de personnes en début de carrière au domaine de la déficience intellectuelle et des autres troubles du développement.


